Суббота, 20.04.2024, 00:20
Приветствую Вас Гость | RSS

Шубина Александра Анатольевна

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 5
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов

Главная » Файлы » Задания для педагогического контроля

Контрольно-оценочные материалы для экзамена по Аналитической химии
24.03.2016, 08:05

4 Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине (типовые задания)

Промежуточная аттестация по учебной дисциплине проводится в форме экзамена.

 

4.1. Контрольно-оценочные материалы для экзамена

 

I. Паспорт

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Аналитическая химия по специальности СПО Аналитический контроль качества химических соединений

 

II. Задание для экзаменующегося.

 

ОБРАЗЕЦ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА

 

Экзаменационный билет  № 1

 

Проверяемые результаты обучения:

Умения: составлять уравнения реакций, проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям.

Знания:   производить анализы и оценивать достоверность результатов;

Общие компетенции: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые  методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

 

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться:

  • Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеева
  • Таблицей растворимости
  • Калькулятором

Время выполнения задания – 30 минут

 

Задания:

1.Классификация катионов.

2.Кислотно-основной метод титрования.

3.Определите массовую долю Ba в образце BaCl2 x 2H2O ,навеска которого равна 0,4623 г. Масса (BaSO4) после прокаливания равна 0,4132  г.

 

Экзаменационный билет  № 2

 

Проверяемые результаты обучения:

Умения: составлять уравнения реакций, проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям.

Знания:   производить анализы и оценивать достоверность результатов;

Общие компетенции: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые  методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

 

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться:

  • Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеева
  • Таблицей растворимости
  • Калькулятором

Время выполнения задания – 30 минут

 

Задания:

1.Качественный и количественный анализ чувствительность, селективность, точность, быстрота анализа. Возможность автоматизации и компьютеризации процесса анализа.

2. Сущность методов комплексонометрии и осаждения.

3.Определите массовую долю (в %) чистого BaCl2x2H2O в образце технического BaCl2. навеска которого составляет 0,7256г.. масса BaSO4 =0,5646 г.

 

 

  1. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

 

IIIа. УСЛОВИЯ

  • Экзамен проводится по подгруппам в количестве  6 человек
  • Количество вариантов задания для экзаменующегося – 30 билетов
  • Максимальное время выполнения задания – 30 минут
  • Оборудование
  1. Периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева
  2. Таблица растворимости
  3. Калькулятор
  • Литература обучающегося

Основные источники:

  1. Ищенко А.А. Аналитическая химия / Под ред. Ищенко А.А. (10-е изд., перераб. и доп.) 2014
  2. Аналитическая химия. Глубоков Ю.М., Головачева В.А., Ищенко А.А. М.: Академия, 2011.
  3. Саенко О.Е. Аналитическая химия. Феникс, 2013.

 

  • Задание для экзаменующегося

 1.Классификация катионов.

2.Кислотно-основной метод титрования.

3.Определите массовую долю Ba в образце BaCl2 x 2H2O ,навеска которого равна 0,4623 г. Масса (BaSO4) после прокаливания равна 0,4132  г.

4.Качественный и количественный анализ чувствительность, селективность, точность, быстрота анализа. Возможность автоматизации и компьютеризации процесса анализа.

5. Сущность методов комплексонометрии и осаждения.

6.Определите массовую долю (в %) чистого BaCl2x2H2O в образце технического BaCl2. навеска которого составляет 0,7256г.. масса BaSO4 =0,5646 г.

7.Аппаратура и техника выполнения  полумикроанализа

8.Методы титрования, установочные вещества.   Аргентометрия.

9.В 500 см3 раствора содержится 10,82 г Na2CO3 На титрование 25см3 этого раствора израсходовано 22,6 см3 НСl. Определите N и титр НС1.

10.Оценка достоверности аналитических данных.

11.Теоретические основы хроматографии. Классификация хрома тографических методов. Схема хроматографа.

12.Вычислить концентрацию  кристаллической  Н2О в NaCl  по следующим данным: m бюкса = 0,1282 r , m бюкса+навеска=6,7698 г ;  mб+после

13.Аналитическая классификация  ионов.

14.Диссоциация воды, ионное произведение воды  Рн

15.Вычислить фактор пересчета вещества: Са- гравиметрическая форма СаО; вещество S- гравиметрическая форма BaSO4; Fe2O3 -гравиметрическая форма  FePO4

16.Дробный и систематический анализ.

17.Перманганатометрия. Приготовление рабочего раствора КмnO4.

18.Провести качественные реакции на обнаружение катионов 1V аналитической группы.

19.Правила безопасной работы в лаборатории.

20.Сущность рефрактометрического метода и область применения

21.Какова нормальная концентрация раствора Н2С2О4 полученного растворением 1,7334 г в колбе, вместимостью 250мл

22. Задача аналитической химии, значение в производственной и в научно-исследовательской деятельности человека. Методы анализа: физические, химические, физико-химические.

23.Классификация методов оксидиметрии; окислительно-восстановительные потенциалы

24.Как приготовить 50г 10% раствора серной кислоты исходя из 96% серной кислоты (плотность 1,84 г/см3)

25.Комплексные соединения.

26.Приготовление и стандартизация рабочих растворов. Индикаторы.

27.Вычислите. какой объем AgNO3 потребуется для полного осаждения хлорид ионов из 50см3 раствора NaCl  , если известно, что НNaCl=0,15моль/л , HAgNOз=0,1 моль/л

28. Операции гравиметрического анализа.

29.Аналитические реакции катионов четвертой аналитической группы.

30.Какую массу CuSO4 x 5H2O необходимо взять для приготовления 200 мл 0,01 н. раствора  CuSO4. Определить титр раствора.

31.Задачи и методы количественного анализа.

32.Основы фотометрии, методы фотометрических операций, их точность.

33.При анализе вещества получили Р=43,6 % , О=56,4 %. Найти молекулярную формулу оксида фосфора.

34.Анализ солей: подготовка вещества к анализу, методы переведения сухой соли в раствор, предварительные испытания соли неизвестного состава, ход ожидания.

35.Лабораторная работа.

36.Произведение растворимости BaSO4 = 1,08 x10-10. Определить концентрацию Ва2+ в растворе

37.Расчеты в гравиметрическом анализе, ошибки при оценки результатов определения (абсолютная и относительная)

38.Анализ анионов первой и второй группы.

39.Какую навеску BaCl2x2H2O нужно взять для определения содержания в нем Ва, норма кристаллического осадка равна 0,5 г

40.Комплексные соединения, номенклатура, диссоциация.

41.Буферные растворы.

42.Какова m NaOH растворённого в 100 см3 воды, если на титрование 25 см3 раствора израсходовано 21,80 см3   0,1 N раствора  HCl ?

43.Применение комплексных соединений в химическом анализе.

44.Установочные вещества, требования предъявляемые к ним

45.Вычислить титр 10% раствора НС1 плотность которого равна 1,047г/см3

46.Общая характеристика объемных методов анализа

47.Определение содержания ионов Ba в кристаллическом  Ba CI2

48.Плотность 20% раствора NaCl  = 1,148 г/см3. Рассчитать нормальность, молярность и титр раствора.

49.Классификация анионов.

50.Жесткость воды и способы устранения.

51.Какой объем занимают 22 г оксида углерода (IV) (при Н.У)

 

IV. Критерии оценки

 

Оценка

Критерии

 

«Отлично»

выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, грамотно и логически стройно его излагающему, в свете которого тесно увязывается теория с практикой. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами контроля знаний, проявляет знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами решения практических задач.

 

«Хорошо»

выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающего его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми  приемами их решения.

 

«Удовлетворительно»

выставляется студенту, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его детали, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении программного материала и испытывает трудности в выполнении практических заданий.

 

«Неудовлетворительно»

выставляется студенту, который не усвоил значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большим затруднением решает практические задачи.

 

 

Категория: Задания для педагогического контроля | Добавил: neksus12345
Просмотров: 278 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
Вход на сайт
Поиск

Copyright MyCorp © 2024
uCoz