2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) представлены в таблице 1.
Таблица 1 - Результаты обучения
|
Результаты освоения
(объекты оценивания)
|
Основные показатели оценки результата и их критерии
|
Тип задания;
№ задания
|
Форма аттестации
(в соответствии с учебным планом)
|
|
У.1 выполнять расчеты электродных потенциалов,
электродвижущей силы гальванических элементов;
|
показатели: изложение основных понятий в области расчётов электродных потенциалов и ЭДС.
критерии: названы основные применяемые в области расчётов электрохимии.
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
У.2 находить в справочной литературе показатели физико-химических свойств веществ и их соединений;
|
показатели: описание назначения и состава физико-химических свойств веществ и их соединений
критерии: перечислено не менее пяти физико-химических свойств веществ и их соединений;
продемонстрирован порядок нахождения в справочной литературе показателей физико-химических свойств; названы правила работы со справочной литературой
|
Устный опрос
Итоговый тест
Практические занятия
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
У.3 определять концентрацию реагирующих веществ и скорость реакций;
|
показатели: изложение основных понятий в области концентрации реагирующих веществ и скорости реакции;
критерии: описаны правила определения концентрации реагирующих веществ и скорости реакции
|
Самостоятельная работа
Итоговый тест
Практические занятия
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
У.4 строить фазовые диаграммы;
|
показатели: изложение основных понятий в области фазовых диаграмм
критерии: описаны правила построения фазовых диаграмм
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
У.5 производить расчеты параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия;
|
показатели: изложение основных понятий при расчете параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия
критерии: описаны правила расчетов параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
У.6 рассчитывать тепловые эффекты и скорость химических реакций;
|
показатели: изложение основных понятий в области скорости химических реакций
критерии: описаны правила расчета тепловых эффектов и скорости химических реакций
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
У.7 Определять параметры каталитических реакций;
|
показатели: изложение основных понятий в области каталитических реакций
критерии: описаны правила определения параметров каталитических реакцийц
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.1 Знать закономерности протекания химических и физико-химических процессов;
|
показатели: изложение существующих закономерностей протекания химических и физико-химических процессов;
критерии: названы основные закономерности протекания химических и физико-химических процессов
|
Тест
Итоговый тест
Практические занятия
|
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.2 Знать законы идеальных газов
|
показатели: изложение основных законов идеальных газов
критерии: перечислены основные законы идеальных газов
|
Тест
Итоговый тест
Практические занятия
|
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.3 Знать механизм действия катализаторов;
|
показатели: изложение основных механизмов действия катализаторов;
критерии: перечислены особенности механизма действия катализаторов
|
Устный опрос
Итоговый тест
Практические занятия
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.4 Знать механизмы гомогенных и гетерогенных реакций;
|
показатели: описание механизма гомогенных и гетерогенных реакций
критерии: описаны требования к гомогенным и гетерогенным реакциям;
|
Тест
Итоговый тест
Практические занятия
|
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.5 Знать основы физической и коллоидной химии, химической кинетики, электрохимии, химической термодинамики и термохимии;
|
показатели: изложение основ физической и коллоидной химии, химической кинетики, электрохимии, химической термодинамики и термохимии
критерии: указано назначение химической кинетики, электрохимии, химической термодинамики и термохимии
|
Самостоятельная работа
Итоговый тест
Практические занятия
|
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения самостоятельной работы.
Экзамен
|
|
З.6 Знать основные методы интенсификации физико-химических процессов;
|
показатели: описание основных методов интенсификации физико-химических процессов;
критерии: описаны требования и методы интенсификации физико-химических процессов;
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
3.7 Знать свойства агрегатных состояний веществ;
|
показатели: описание основных свойства агрегатных состояний веществ;
критерии: перечислены основные свойства агрегатных состояний веществ
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.8 Знать сущность и механизм катализа;
|
показатели: изложение сущности и механизма катализа;
критерии: описание механизма катализа
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.9 Знать схемы реакций замещения и присоединения;
условия химического равновесия;
|
показатели: изложение существующих схем реакций замещения и присоединения;
условия химического равновесия;;
критерии: названы основные закономерности протекания реакций замещения и присоединения, условия химического равновесия
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.10 Знать физико-химические методы анализа веществ, применяемые приборы;
|
показатели: описание физико-химических методов анализа веществ, применяемые приборы
критерии: описаны требования к физико-химическим методам анализа веществ, применяемые приборы
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
|
З.11 Знать физико-химические свойства сырьевых материалов и продуктов
|
показатели: описание физико-химических свойств сырьевых материалов и продуктов
критерии: описаны требования к физико-химическим свойствам сырьевых материалов и продуктов
|
Устный опрос ;
Итоговый тест ;
Практическое занятие
|
Оценка по результатам устного опроса.
Оценка по результатам тестирования.
Оценка по результатам выполнения практической работы.
Экзамен
|
3 ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Вопросы для устного опроса
Ответить на контрольные вопросы:
1 Основные понятия термодинамики: система, внутренняя энергия, теплота, работа, мольная теплоёмкость.
2. Первый закон термодинамики, его уравнение.
3 Работа термодинамических процессов: изобарический, изохорический, изотермический, адиабатический.
4.Теплота образования, плавления, испарения, растворения, нейтрализации.
5.Закон Гесса. Следствия закона Гесса. Расчёты теплоты образования по закону Гесса.
6.Второе начало термодинамики. Обратимые и необратимые процессы.
7 Коэффициент полезного действия идеальной тепловой машины. Энтропия как мера необратимости процесса
- Электродный потенциал
- Уравнение Нернста
- Принцип действия гальванического элемента
- Электроды сравнения
- Электрохимический ряд напряжений металлов
- Потенциометрия
- Составление гальванических элементов
- Электролиз
- Законы электролиза
- Применение электролиза
- Химические источники электрического тока
- Электрохимическая коррозия
- Эквивалентная электропроводность
- Закон Кольрауша
- Составление уравнений электролиза
23 Дисперсная среда и дисперсная фаза. Классификация дисперсных систем.
24 Очистка золей. Кинетические свойства золей.
25 Оптические свойства золей. Опалесценция. Микроскопия золей.
26 Поверхностные явления. Пограничное натяжение.
27 Адсорбция. Уравнение Гиббса. Поверхностная активность.
28 Строение частиц золей. Ядро, гранула, мицелла.
29 Коагуляция. Седиментационный анализ.
30 Сущность процесса коагуляции, коагуляция электролитами.
31 Пептизация, строение глинистых частиц.
32 Электрокинетические явления. Общий и электрокинетический потенциал. Электроосмос и электрофорез.
33 Состояние высокомолекулярных соединений: стеклообразное, высокоэластичное, вязкотекучее.
34 Специфические свойства растворов высокомолекулярных соединений. Высаливание полимеров из их растворов.
35 Лиотропные ряды. Понятия о полуколлоидах.
36 Силикагель. Поглотительные свойства силикагеля. Использование силикагеля в качестве адсорбента.
3.1.1 Условия выполнения
- Время на выполнение: 60 мин.
- Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий по предмету.
- мультимедийные и видеоматериалы;
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- интерактивная доска;
- мультимедиапроектор.
- Литература для обучающегося
Основные источники:
Белик В.В. Физическая и коллоидная химия (8-е изд., испр.) 2013
- Требования охраны труда
К работам на персональном компьютере допускаются лица, прошедшие инструктаж по охране труда. Студенты при выполнении работ на ПК, обязаны строго соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения, а также отключающих устройств для снятия напряжения.
О каждом несчастном случае пострадавший обязан немедленно сообщить преподавателю, при неисправности ПК работу прекратить и сообщить о неисправности преподавателю.
Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего распорядка.
3.1.2 Перечень объектов контроля и оценки
Перечень объектов контроля и оценки представлен в таблице 2.
Таблица 2 - Перечень объектов контроля и оценки
|
Наименование объектов контроля и оценки
|
Основные показатели оценки результата
|
Оценка
да/нет
|
|
У.1 Выполнять расчеты электродных потенциалов,
электродвижущей силы (э. д. с.) гальванических
элементов;
|
показатели: изложение основных понятий в области расчётов электродных потенциалов и ЭДС.
критерии: названы основные применяемые в области расчётов электрохимии.
|
|
|
У.2 Находить в справочной литературе показатели физико-химических свойств веществ и их соединений;
|
показатели: описание назначения и состава физико-химических свойств веществ и их соединений
критерии: перечислено не менее пяти физико-химических свойств веществ и их соединений;
продемонстрирован порядок нахождения в справочной литературе показателей физико-химических свойств; названы правила работы со справочной литературой
|
|
|
У.3 Определять концентрацию реагирующих веществ и скорость реакций;
|
показатели: изложение основных понятий в области концентрации реагирующих веществ и скорости реакции;
критерии: описаны правила определения концентрации реагирующих веществ и скорости реакции
|
|
|
У.4 Строить фазовые диаграммы;
|
показатели: изложение основных понятий в области фазовых диаграмм
критерии: описаны правила построения фазовых диаграмм
|
|
|
У.5 Производить расчеты: параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия;
|
показатели: изложение основных понятий при расчете параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия
критерии: описаны правила расчетов параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия
|
|
|
У.6 Рассчитывать тепловые эффекты и скорость химических реакций;
|
показатели: изложение основных понятий в области скорости химических реакций
критерии: описаны правила расчета тепловых эффектов и скорости химических реакций
|
|
|
У.7 Определять параметры каталитических реакций;
|
показатели: изложение основных понятий в области каталитических реакций
критерии: описаны правила определения параметров каталитических реакцийц
|
|
3.1.3 Оценка образовательных достижений
Оценка результатов устного ответа осуществляется по следующим критериям:
- оценка «отлично» - обучающийся полно и правильно изложил теоретический вопрос. Выявленные знания соответствуют объему и глубине их раскрытия;
- оценка «хорошо» - обучающийся правильно изложил теоретический вопрос, но недостаточно полно раскрыл суть вопроса или допустил незначительные неточности. На заданные экзаменатором дополнительные вопросы ответил правильно;
- оценка «удовлетворительно» - обучающийся смог частично раскрыть теоретический вопрос. На заданные экзаменатором дополнительные вопросы ответил не полностью;
- оценка «неудовлетворительно» - обучающийся не раскрыл теоретический вопрос. На заданные экзаменаторами вопросы не смог дать удовлетворительный ответ.
|